מבנה 5 הצעדים מאפשר להורים לגלות מהי בקשת העומק שעליה מאותת ילדם באמצעות הקושי שהוא מחולל. לימוד 5 הצעדים בתכנית מאפשר למטפלים להוביל את התהליך בפשטות וביעילות אל הרובד העמוק והפרודוקטיבי של הריפוי. המבנה הפשוט גם מאפשר להתמקד בשאלות שחוסכות באנרגיה ומגדילות את הקירבה ואת האמון בבית כבר מתחילת תהליך הריפוי.

מהי בקשת עזרה

יכולתו של המטפל לדייק ולזקק את בקשת העזרה שאיתה מגיע המטופל לפני ש"קופצים למיים" חיונית לתהליכי הריפוי בגישה. אנחנו רואים שוב ושוב את הקשר הישיר בין דיוק בקשת העזרה לבין העומק והיעילות בתהליכי הריפוי בגישה. כל אלה הופכים את זיהוי בקשת העזרה, וזיהוי העדר בקשת עזרה לאבני יסוד בגישה ולנושא מרכזי בתכנית.

שלושת הרבדים של מרחב הריפוי
הכלה - הובלה - השראה

3 מרחבים של נתינה ביחסים בין מטפל למטופל (כמו גם ביחסים בין הורה לילד). לכל אחד מהרבדים חלק מהותי והכרחי בתהליך הריפוי, בכל רגע בתהליך אחד מהם נחוץ יותר מהאחרים ובכל אחד מהם פנימיות המטפל, הבחירות שלו וצורת התקשורת שלו מקבלים "מופע" אחר.
כדי לעבור בקלילות מרובד לרובד מתוך הקשבה עמוקה למטופל לומדים תלמידי הקורס לזהות מה הרובד שנדרש בכל רגע ולומדים לטפח בתוכם את הרבדים שבהם תנועתם כבדה או חסומה (יש מטפלים שמגיעים לקורס עם יכולת הכלה מופלאה ויכולת הובלה חלשה וכו').

קירבה ככלי טיפולי

הקירבה בין המטפל למטופל הכרחית ליצירת מרחב הריפוי. כלים של גוף, נשימה, מבט, מיקוד מחשבתי נלמדים בתכנית כדי לאפשר למטפל/ת להביא את הלב שלהם, את החשיפות ואת הפגיעות שלהם לחדר הטיפולים בלי מחיצות והגנות.

חמשת הקולות בשיחה הסמויה בין מטפל למטופל
המקור - הזעקה - הויתור - האמונות החוסמות - המילים

על פי הגישה, מפגש ריפוי עם אדם מבוגר הוא מפגש עם ילד פגוע בתוכו שלמד לשרוד ולתפקד תוך כדי ויתור. מודל 5 הקולות נותן לכל שלב בתהליך הויתור את המקום המכובד הראוי לו ומאפשר למטפל להוביל את התהליך מתוך על ידי זיהוי אותו קול (מתוך ה 5) ש"מדבר" בחדר עכשיו. לימוד 5 הקולות הוא רחב ומתפרש על פני הקורס כולו. הוא מפתח את ההקשבה ואת הרגישות לשפה הפנימית שאיתה מגיע המטופל, את היכולת לזהות אמונות חוסמות, את היכולת להימצא במחיצת כאב חסר תקנה, את היכולת לזהות, להכיל ולבטא זעם ואת היכולת להתחבר איטואיטיבית למקור ההשראה שהוא המטופל ולנתינה הנדירה שמייחדת אותו בעולם.

המטפל כמקור

הובלת תהליך ריפוי עם מבוגרים בגישה מחייבת את המטפל להכיר בעצמו כמקור לשינוי עמוק בחיי אנשים.
תרגילי הזוגות בקורס, הטיפולים בתוך הקורס ולימוד הנחיית קבוצה, יחד עם התהליך האישי שכל תלמיד עובר מיועדים להפגיש את המטפל עם סגנון הריפוי שמייחד אותו עם כלי הריפוי שהביא איתו לעולם ועם יכולתו המולדת להיות מנהיג, מקור של ידע ומקור של טרנספורמציה עמוקה בחיי מבוגרים אחרים.